孩子并不被動(dòng)地接受成人的教育，而是主動(dòng)地、有選擇地接受成人的教育。他從自己的已有經(jīng)驗(yàn)和心理水平出發(fā)，考慮成人提出的要求。符合自己需要的就接受，不符合自己需要的就拒絕。根據(jù)這一心理發(fā)展規(guī)律，一切教育要求都必須符合兒童的發(fā)展水平。如果家長棄孩子所好，求孩子所惡，結(jié)果是欲求而不得，反而傷害了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。正確的做法應(yīng)當(dāng)是：因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)；循循善誘，對(duì)癥下藥。這樣才能獲得最佳的教育效果。

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